16.12.21 прошли занятия в средней и старшей группах «Наших видно» (популяризация использования светоотражающих элементов).
Цель: Изготовление световозвращающего значка своими руками. Формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на дороге в темное время суток.
Задачи:
• уточнить знания детей о правилах дорожного движения и безопасном поведении на улицах города;
• сформировать у детей элементарные знания о светоотражающих элементах;
• совершенствовать умения работать с шаблоном, вырезать ножницами;
• обозначить роль и значение «фликера» в обеспечении безопасности пешеходов в темное время суток.
• развивать внимание, память, мышление, познавательную активность; развивать речь, воображение и творческие способности;
• развивать навыки самостоятельной деятельности, самоконтроля;
• закрепить навыки ношения светоотражающих элементов и правила расположения их на одежде;
• воспитывать дисциплинированность и ответственность за свою безопасность, и безопасность окружающих;
• воспитывать грамотных пешеходов, использующих светоотражающие элементы (фликеры) в темное время суток.
Предварительная работа: беседа о правилах дорожного движения проведение дидактических игр «Дорожные знаки», «Дорожная азбука», просмотр презентаций, мультфильмов на тему ПДД, чтение художественной литературы.
Материалы и оборудование: иллюстрации (сюжетные картины) к правилам дорожного движения, различные виды светоотражающих материалов, ножницы, ручка, фетр, светоотражающие наклейки, шаблоны фигурок из картона, экран с проектором, презентация.
В средней группе наклеивали для человечка интересные светоотражающие значки – фликеры.
В старшей группе дети самостоятельно создавали свои значки.
Обучение ПДД в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому работа велась по направлениям: работа с детьми, родителями.
В игровой форме дети повторили правила поведения на улицах и дорогах для этого мы изготовили макет «Перекресток». Кроме того, воспитанники правильно называли дорожные знаки, которые предназначены не только для пешеходов, но и водителей.
